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  •  改革連発の20年「奏功」
    2023年12月05日
    改革連発の20年「奏功」

    「PISAショック」後の主な教育改革

    商品コード: 2023120509301

  •  改革連発の20年「奏功」
    2023年12月05日
    改革連発の20年「奏功」

    「PISAショック」後の主な教育改革

    商品コード: 2023120509299

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    2021年04月21日
    (2)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催

    17日、「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」開幕式で司会を務める外研社総合語種教育出版分社編集委員会の薛豹(せつ・ひょう)副主任。「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」が17日、会場とオンラインを併用して開催された。全国130以上の大学の日本語教師が参加し、延べ3千人以上がライブ配信を視聴した。今回のフォーラムは、中国教育部高等学校(大学)外国語言文学類専業教学指導委員会の日本語分委員会、中国日本語教学研究会、外語教学与研究出版社(外研社)が共同で主催した。(北京=新華社配信)= 配信日: 2021(令和3)年4月21日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2021042111885

  •  (5)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催
    2021年04月21日
    (5)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催

    17日、「一流の日本語専攻・教材構築に関する思考」をテーマに基調報告を行う大連外国語大学の劉利国(りゅう・りこく)教授。「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」が17日、会場とオンラインを併用して開催された。全国130以上の大学の日本語教師が参加し、延べ3千人以上がライブ配信を視聴した。今回のフォーラムは、中国教育部高等学校(大学)外国語言文学類専業教学指導委員会の日本語分委員会、中国日本語教学研究会、外語教学与研究出版社(外研社)が共同で主催した。(北京=新華社配信)= 配信日: 2021(令和3)年4月21日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2021042111887

  •  (6)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催
    2021年04月21日
    (6)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催

    17日、基調報告を行う北京外国語大学の周異夫(しゅう・いふ)教授。「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」が17日、会場とオンラインを併用して開催された。全国130以上の大学の日本語教師が参加し、延べ3千人以上がライブ配信を視聴した。今回のフォーラムは、中国教育部高等学校(大学)外国語言文学類専業教学指導委員会の日本語分委員会、中国日本語教学研究会、外語教学与研究出版社(外研社)が共同で主催した。(北京=新華社配信)= 配信日: 2021(令和3)年4月21日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2021042111889

  •  (3)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催
    2021年04月21日
    (3)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催

    17日、「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」開幕式であいさつする外研社総合語種教育出版分社の崔嵐(さい・らん)社長。「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」が17日、会場とオンラインを併用して開催された。全国130以上の大学の日本語教師が参加し、延べ3千人以上がライブ配信を視聴した。今回のフォーラムは、中国教育部高等学校(大学)外国語言文学類専業教学指導委員会の日本語分委員会、中国日本語教学研究会、外語教学与研究出版社(外研社)が共同で主催した。(北京=新華社配信)= 配信日: 2021(令和3)年4月21日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2021042111888

  •  (4)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催
    2021年04月21日
    (4)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催

    17日、「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」で基調報告を行う天津外国語大学の修剛(しゅう・ごう)教授。「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」が17日、会場とオンラインを併用して開催された。全国130以上の大学の日本語教師が参加し、延べ3千人以上がライブ配信を視聴した。今回のフォーラムは、中国教育部高等学校(大学)外国語言文学類専業教学指導委員会の日本語分委員会、中国日本語教学研究会、外語教学与研究出版社(外研社)が共同で主催した。(北京=新華社配信)= 配信日: 2021(令和3)年4月21日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2021042111879

  •  (1)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催
    2021年04月21日
    (1)第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム開催

    17日、「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」のライブ配信映像。「第7回全国大学日本語専攻教育改革・発展ハイエンドフォーラム」が17日、会場とオンラインを併用して開催された。全国130以上の大学の日本語教師が参加し、延べ3千人以上がライブ配信を視聴した。今回のフォーラムは、中国教育部高等学校(大学)外国語言文学類専業教学指導委員会の日本語分委員会、中国日本語教学研究会、外語教学与研究出版社(外研社)が共同で主催した。(北京=新華社配信)= 配信日: 2021(令和3)年4月21日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2021042111878

  •  私的会議通じて政策実現
    2020年08月31日
    私的会議通じて政策実現

    安倍政権の主な教育施策

    商品コード: 2020083103423

  •  私的会議通じて政策実現
    2020年08月31日
    私的会議通じて政策実現

    安倍政権の主な教育施策

    商品コード: 2020083103414

  • あいさつする安倍首相 私的会議通じて政策実現
    2020年08月31日
    あいさつする安倍首相 私的会議通じて政策実現

    教育再生実行会議の初会合であいさつする安倍首相(右)=2013年1月、首相官邸

    商品コード: 2020083103361

  •  中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論
    2019年07月14日
    中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論

    14日、第7回中日教育工学フォーラムの開幕式。第7回中日教育工学フォーラムがこのほど、中国寧夏回族自治区銀川市で開かれた。フォーラムに参加した中国と日本の研究者らが自国における教育の情報化に関する最新動向を紹介し、科学・技術・工学・数学に重点を置くSTEM教育や高度思考、プログラミング教育、メディアリテラシーなど、最先端の教育概念について踏み込んだ交流を行った。(銀川=新華社配信)=2019(令和元)年7月14日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2019072202117

  •  中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論
    2019年07月14日
    中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論

    14日、第7回中日教育工学フォーラムで基調報告する日本教育工学会の鈴木克明会長。第7回中日教育工学フォーラムがこのほど、中国寧夏回族自治区銀川市で開かれた。フォーラムに参加した中国と日本の研究者らが自国における教育の情報化に関する最新動向を紹介し、科学・技術・工学・数学に重点を置くSTEM教育や高度思考、プログラミング教育、メディアリテラシーなど、最先端の教育概念について踏み込んだ交流を行った。(銀川=新華社配信)=2019(令和元)年7月14日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2019072202021

  •  中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論
    2019年07月14日
    中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論

    14日、大規模公開オンライン講座(MOOC)について質問する早稲田大学大学院人間科学研究科の森田裕介准教授。第7回中日教育工学フォーラムがこのほど、中国寧夏回族自治区銀川市で開かれた。フォーラムに参加した中国と日本の研究者らが自国における教育の情報化に関する最新動向を紹介し、科学・技術・工学・数学に重点を置くSTEM教育や高度思考、プログラミング教育、メディアリテラシーなど、最先端の教育概念について踏み込んだ交流を行った。(銀川=新華社配信)=2019(令和元)年7月14日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2019072202174

  •  中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論
    2019年07月14日
    中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論

    14日、第7回中日教育工学フォーラムに出席した日本の研究者。第7回中日教育工学フォーラムがこのほど、中国寧夏回族自治区銀川市で開かれた。フォーラムに参加した中国と日本の研究者らが自国における教育の情報化に関する最新動向を紹介し、科学・技術・工学・数学に重点を置くSTEM教育や高度思考、プログラミング教育、メディアリテラシーなど、最先端の教育概念について踏み込んだ交流を行った。(銀川=新華社配信)=2019(令和元)年7月14日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2019072202018

  •  中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論
    2019年07月14日
    中日の研究者、超スマート社会における教育改革について討論

    14日、第7回中日教育工学フォーラムで基調報告する日本教育工学会の鈴木克明会長。第7回中日教育工学フォーラムがこのほど、中国寧夏回族自治区銀川市で開かれた。フォーラムに参加した中国と日本の研究者らが自国における教育の情報化に関する最新動向を紹介し、科学・技術・工学・数学に重点を置くSTEM教育や高度思考、プログラミング教育、メディアリテラシーなど、最先端の教育概念について踏み込んだ交流を行った。(銀川=新華社配信)=2019(令和元)年7月14日、クレジット:新華社/共同通信イメージズ

    商品コード: 2019072202107

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    2019年05月15日
    富田本部長と安倍首相 首相、高校生就活見直しを

    公明党教育改革推進本部の富田茂之本部長(左)から提言書を受け取る安倍首相=15日午後、首相官邸

    商品コード: 2019051502796

  •  日本支援で初等教育改革
    2018年05月17日
    日本支援で初等教育改革

    パプアニューギニア

    商品コード: 2018051700355

  •  日本支援で初等教育改革
    2018年05月17日
    日本支援で初等教育改革

    パプアニューギニア

    商品コード: 2018051700354

  •  日本支援で初等教育改革
    2018年05月17日
    日本支援で初等教育改革

    パプアニューギニア

    商品コード: 2018051700350

  •  日本支援で初等教育改革
    2018年05月17日
    日本支援で初等教育改革

    パプアニューギニア

    商品コード: 2018051700349

  • 模擬授業の様子 日本支援で初等教育改革
    2018年05月17日
    模擬授業の様子 日本支援で初等教育改革

    執筆中の教科書を使って模擬授業をする教員たち=4月、パプアニューギニア・中央州ガイレ村のガイレ小学校(共同)

    商品コード: 2018051700340

  • 模擬授業の様子 日本支援で初等教育改革
    2018年05月17日
    模擬授業の様子 日本支援で初等教育改革

    執筆中の教科書を使って模擬授業をする教員たち=4月、パプアニューギニア・中央州ガイレ村のガイレ小学校(共同)

    商品コード: 2018051700339

  • ガイレ小学校の児童たち 日本支援で初等教育改革
    2018年05月17日
    ガイレ小学校の児童たち 日本支援で初等教育改革

    パプアニューギニア・中央州ガイレ村のガイレ小学校の児童たち=4月(共同)

    商品コード: 2018051700338

  •  臣民から主権者、社会変容
    2017年04月27日
    臣民から主権者、社会変容

    新旧憲法比較と教育改革

    商品コード: 2017042700327

  •  臣民から主権者、社会変容
    2017年04月27日
    臣民から主権者、社会変容

    新旧憲法比較と教育改革

    商品コード: 2017042700326

  • 送る会に入場する6年生 逆境から教育改革へ
    2016年03月05日
    送る会に入場する6年生 逆境から教育改革へ

    宮城県石巻市の雄勝小で開かれた6年生を送る会。3人だけの卒業生が、下級生と手をつないで入場してきた=2日

    商品コード: 2016030500625

  • 雄勝小の送る会 逆境から教育改革へ
    2016年03月05日
    雄勝小の送る会 逆境から教育改革へ

    宮城県石巻市の雄勝小で開かれた6年生を送る会。3人だけの卒業生(手前)のために下級生がゲームやクイズを考え、会を盛り上げた=2日

    商品コード: 2016030500620

  •  国づくりの人材育成が目標
    2015年04月17日
    国づくりの人材育成が目標

    第1次安倍内閣での教育改革の概要

    商品コード: 2015041700483

  •  国づくりの人材育成が目標
    2015年04月17日
    国づくりの人材育成が目標

    第1次安倍内閣での教育改革の概要

    商品コード: 2015041700482

  • 那須正幹さん 教育改革に不安感じる
    2014年11月27日
    那須正幹さん 教育改革に不安感じる

    インタビューに答える那須正幹さん

    商品コード: 2014112700545

  •  教育委改革案ポイント
    2014年02月18日
    教育委改革案ポイント

    教育委改革案ポイント

    商品コード: 2014021800854

  •  教育委改革案ポイント
    2014年02月18日
    教育委改革案ポイント

    教育委改革案ポイント

    商品コード: 2014021800853

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    2013年12月17日
    道徳、英語…改革案次々に

    安倍政権の主な教育改革案

    商品コード: 2013121700370

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    2013年12月17日
    道徳、英語…改革案次々に

    安倍政権の主な教育改革案

    商品コード: 2013121700369

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    2013年12月14日
    記者会見する橋下市長 組織、教育改革に執着

    記者会見する橋下大阪市長=12日、大阪市役所

    商品コード: 2013121400216

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    2013年12月14日
    席を立つ橋下市長 組織、教育改革に執着

    2012年7月、市職員の政治活動と労使交渉の規制を厳格化する3条例が大阪市議会で成立。本会議が終わり、席を立つ橋下市長(右)

    商品コード: 2013121400214

  •  中学英語、授業は英語
    2013年12月13日
    中学英語、授業は英語

    英語教育改革案のスケジュール

    商品コード: 2013121300145

  •  中学英語、授業は英語
    2013年12月13日
    中学英語、授業は英語

    英語教育改革案のスケジュール

    商品コード: 2013121300144

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    2013年03月03日
    講演する中原氏 橋下教育改革路線を継承

    大阪市内で講演する中原徹氏=3日

    商品コード: 2013030300180

  •  教育改革の「司令塔」
    2013年02月01日
    教育改革の「司令塔」

    安倍政権の教育改革の枠組み

    商品コード: 2013020100591

  •  教育改革の「司令塔」
    2013年02月01日
    教育改革の「司令塔」

    安倍政権の教育改革の枠組み

    商品コード: 2013020100590

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    2012年11月23日
    教育改革で競い合い

    主な政党の教育改革案

    商品コード: 2012112300256

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    2012年11月23日
    教育改革で競い合い

    主な政党の教育改革案

    商品コード: 2012112300254

  • 握手するオバマ米大統領 超党派で教育改革に尽力
    2011年03月05日
    握手するオバマ米大統領 超党派で教育改革に尽力

    4日、米フロリダ州マイアミの高校で、ジェブ・ブッシュ元同州知事(左)と握手するオバマ大統領(ロイター=共同)

    商品コード: 2011030500120

  • あいさつする橋下知事 橋下府知事が教育改革説明
    2008年03月13日
    あいさつする橋下知事 橋下府知事が教育改革説明

    大阪府教育委員との懇談の冒頭にあいさつする橋下徹知事=13日午後、大阪府庁

    商品コード: 2008031300242

  • あいさつする福田首相 教育改革推進へ新機関
    2008年01月31日
    あいさつする福田首相 教育改革推進へ新機関

    教育再生会議の総会であいさつする福田首相(左端)=31日夕、首相官邸

    商品コード: 2008013100218

  • 報告受け取る福田首相 教育改革推進へ新機関
    2008年01月31日
    報告受け取る福田首相 教育改革推進へ新機関

    教育再生会議の総会で野依良治座長(右)から最終報告を受け取る福田首相=31日夕、首相官邸

    商品コード: 2008013100220

  • 教育法案可決に拍手の首相 安倍晋三首相資料
    2007年07月27日
    教育法案可決に拍手の首相 安倍晋三首相資料

    衆院本会議で教育改革関連3法案が可決され拍手する安倍首相。左は久間防衛相、右は麻生外相=5月18日

    商品コード: 2007072700068

  • 市橋さらさんと子どもたち スラムの子にも輝きを
    2007年07月04日
    市橋さらさんと子どもたち スラムの子にも輝きを

    ナイロビ市内で〓スラムの教育改革〓に挑戦している市橋さらさん=6月(共同)☆始めダブルミニュート☆終わりダブルミニュート

    商品コード: 2007070400003

  • 一礼する伊吹文科相 教育改革3法が成立
    2007年06月20日
    一礼する伊吹文科相 教育改革3法が成立

    参院本会議で教育改革関連3法案が可決され、一礼する伊吹文科相=20日午後

    商品コード: 2007062000183

  • 本会議で記名投票 教育改革3法が成立
    2007年06月20日
    本会議で記名投票 教育改革3法が成立

    記名投票で教育改革関連3法案を採決する参院本会議=20日午後

    商品コード: 2007062000184

  • 拍手する与党議員 教育改革3法が成立
    2007年06月20日
    拍手する与党議員 教育改革3法が成立

    参院本会議で教育改革関連3法が可決、成立し拍手する与党議員=20日午後5時43分

    商品コード: 2007062000179

  • 与党の賛成で可決の委員会 教育3法案が参院委で可決
    2007年06月19日
    与党の賛成で可決の委員会 教育3法案が参院委で可決

    教育改革関連3法案を与党の賛成多数で可決した参院文教科学委員会=19日午後

    商品コード: 2007061900176

  • 委員長に詰め寄る議員 「教育再生」に厳しい視線
    2007年06月19日
    委員長に詰め寄る議員 「教育再生」に厳しい視線

    参院文教科学委員会で、教育改革関連3法案の採決をめぐり狩野安委員長(左端)に詰め寄る野党議員ら=19日午後

    商品コード: 2007061900256

  • 教育再生会議に出席の首相 「安倍色」に財政再建の壁
    2007年06月17日
    教育再生会議に出席の首相 「安倍色」に財政再建の壁

    首相官邸で開かれた教育再生会議の総会であいさつする安倍首相。右は野依良治座長=1日

    商品コード: 2007061700041

  • 道徳の授業を受ける小学生 言われ放題に「脱力感」
    2007年06月16日
    道徳の授業を受ける小学生 言われ放題に「脱力感」

    水戸市内の公立小学校で、道徳の授業を受ける児童=7日

    商品コード: 2007061600129

  • いわき市の公聴会 教員免許などに注文相次ぐ
    2007年06月12日
    いわき市の公聴会 教員免許などに注文相次ぐ

    福島県いわき市で開かれた、教育改革関連3法案などに関する公聴会。右は意見を述べる公述人=12日午前

    商品コード: 2007061200049

  • 名古屋の公聴会 教員免許などに注文相次ぐ
    2007年06月12日
    名古屋の公聴会 教員免許などに注文相次ぐ

    名古屋市で開かれた、教育改革関連3法案などに関する公聴会=12日午前

    商品コード: 2007061200048

  • いわき会場の公述人 教員免許などに注文相次ぐ
    2007年06月12日
    いわき会場の公述人 教員免許などに注文相次ぐ

    教育改革関連3法案などに関する公聴会で、意見を述べる(左から)元教員の中島啓子氏、わたなべ英数塾の渡辺稔塾長、福島県石川町の吾妻幹広前教育長の各公述人=12日午前、福島県いわき市のホテル

    商品コード: 2007061200060

  • 意見述べる4公述人 教員免許などに注文相次ぐ
    2007年06月12日
    意見述べる4公述人 教員免許などに注文相次ぐ

    教育改革関連3法案などに関する公聴会で、意見を述べる(左から)名古屋大大学院の植田健男教授、東京福祉大の坪田要三名誉教授、愛知教育大の田原賢一学長、愛知県東海市の深谷孟延前教育長の各公述人=12日午前、名古屋市内のホテル

    商品コード: 2007061200047

  • 横浜の公聴会 教育3法案の評価分かれる
    2007年06月11日
    横浜の公聴会 教育3法案の評価分かれる

    横浜市で開かれた、教育改革関連3法案などに対する公聴会=11日午後

    商品コード: 2007061100234

  • 意見を述べる荒瀬校長 教育改革めぐり批判や注文
    2007年05月31日
    意見を述べる荒瀬校長 教育改革めぐり批判や注文

    参院文教科学委で参考人として意見陳述する京都市立堀川高校の荒瀬克己校長=31日午前

    商品コード: 2007053100086

  • 意見陳述する荒瀬校長 教育改革めぐり批判や注文
    2007年05月31日
    意見陳述する荒瀬校長 教育改革めぐり批判や注文

    参院文教科学委で参考人として意見陳述する京都市立堀川高校の荒瀬克己校長(右端)=31日午前

    商品コード: 2007053100085

  • 理由説明する伊吹文科相 参院文科委で実質審議入り
    2007年05月22日
    理由説明する伊吹文科相 参院文科委で実質審議入り

    参院文教科学委員会で教育改革関連3法案の提案理由の説明をする伊吹文科相=22日午後

    商品コード: 2007052200063

  • 趣旨説明する伊吹文科相 教育3法案が参院審議入り
    2007年05月21日
    趣旨説明する伊吹文科相 教育3法案が参院審議入り

    参院本会議で教育改革関連3法案の趣旨説明をする伊吹文科相。奥は安倍首相=21日午後

    商品コード: 2007052100061

  • 参院本会議出席の首相 教育3法案が参院審議入り
    2007年05月21日
    参院本会議出席の首相 教育3法案が参院審議入り

    教育改革関連3法案を審議のため参院本会議に出席する安倍首相と伊吹文科相=21日午後

    商品コード: 2007052100161

  • 答弁する安倍首相 教育3法案が参院審議入り
    2007年05月21日
    答弁する安倍首相 教育3法案が参院審議入り

    参院本会議で教育改革関連3法案の趣旨説明に対しての質問に答弁する安倍首相=21日午前

    商品コード: 2007052100067

  • 参院で答弁する安倍首相 教育3法案が参院審議入り
    2007年05月21日
    参院で答弁する安倍首相 教育3法案が参院審議入り

    参院本会議で教育改革関連3法案が審議入りし、壇上で答弁する安倍首相(右上)=21日午後

    商品コード: 2007052100162

  • 中教審の総会 強まる統制、現場に圧力
    2007年05月21日
    中教審の総会 強まる統制、現場に圧力

    教育改革関連3法案について答申をまとめた中教審の総会=3月、東京都千代田区の学士会館

    商品コード: 2007052100137

  • 一礼する伊吹文科相 教育3法案が衆院通過
    2007年05月18日
    一礼する伊吹文科相 教育3法案が衆院通過

    衆院本会議で教育改革関連3法案が可決、一礼する伊吹文科相=18日午後1時52分

    商品コード: 2007051800263

  • 反対する人たち 教育3法案が衆院通過へ
    2007年05月18日
    反対する人たち 教育3法案が衆院通過へ

    国会前で教育改革関連3法案に反対し、気勢を上げる人たち=18日午前、東京・永田町

    商品コード: 2007051800090

  • 拍手する安倍首相 教育3法案が衆院通過
    2007年05月18日
    拍手する安倍首相 教育3法案が衆院通過

    衆院本会議で教育改革関連3法案が可決され拍手する(左から)久間防衛相、安倍首相、麻生外相=18日午後1時52分

    商品コード: 2007051800264

  • 一礼する安倍首相 教育3法案が衆院通過
    2007年05月18日
    一礼する安倍首相 教育3法案が衆院通過

    衆院本会議で教育改革関連3法案が可決、一礼する安倍首相、左は久間防衛相、右は麻生外相=18日午後1時52分

    商品コード: 2007051800260

  • 気勢を上げる人たち 教育3法案が衆院通過へ
    2007年05月18日
    気勢を上げる人たち 教育3法案が衆院通過へ

    国会前で教育改革関連3法案に反対し、気勢を上げる人たち=18日午後、東京・永田町

    商品コード: 2007051800123

  • 開会した衆院本会議 教育3法案が衆院通過へ
    2007年05月18日
    開会した衆院本会議 教育3法案が衆院通過へ

    教育改革関連3法案の採決のため開かれた衆院本会議=18日午後1時3分

    商品コード: 2007051800126

  • 教育3法案可決の本会議 教育3法案が衆院通過
    2007年05月18日
    教育3法案可決の本会議 教育3法案が衆院通過

    教育改革関連3法案を与党の賛成多数で可決した衆院本会議=18日午後1時52分

    商品コード: 2007051800130

  • 委員長と握手する文科相 衆院教育再生特委
    2007年05月17日
    委員長と握手する文科相 衆院教育再生特委

    衆院教育再生特別委員会で教育改革関連3法案が可決され、保利耕輔委員長(右端)と握手する伊吹文科相。左から菅総務相、塩崎官房長官=17日午後

    商品コード: 2007051700204

  • 一礼する安倍首相 地方の不安置き去りに
    2007年05月17日
    一礼する安倍首相 地方の不安置き去りに

    質疑を終え、一礼して衆院教育再生特別委員会を後にする安倍首相。後方は右から伊吹文科相、塩崎官房長官、菅総務相=17日午後

    商品コード: 2007051700266

  • 教育改革3法案を可決 衆院教育再生特別委
    2007年05月17日
    教育改革3法案を可決 衆院教育再生特別委

    教育改革関連3法案を与党の賛成多数で可決した衆院教育再生特別委員会=17日午後

    商品コード: 2007051700181

  • 一礼する文科相ら 衆院教育再生特別委
    2007年05月17日
    一礼する文科相ら 衆院教育再生特別委

    衆院教育再生特別委員会で教育改革関連3法案が可決され、一礼する(右から)伊吹文科相、塩崎官房長官、菅総務相=17日午後

    商品コード: 2007051700196

  • 意見述べる富山市長 是正指示権、自治法で十分
    2007年05月14日
    意見述べる富山市長 是正指示権、自治法で十分

    教育改革関連3法案の公聴会で意見を述べる森雅志富山市長=14日午後、富山市内のホテル

    商品コード: 2007051400198

  • 対案提出する民主党 民主が教育改革で対案提出
    2007年04月17日
    対案提出する民主党 民主が教育改革で対案提出

    駒崎義弘衆院事務総長(右)に教育改革関連三法案の民主党対案を提出する藤村修氏(左から3人目)ら=17日午前、国会

    商品コード: 2007041700057

  • 趣旨説明する伊吹文科相 衆院本会議
    2007年04月17日
    趣旨説明する伊吹文科相 衆院本会議

    衆院本会議で教育改革関連法案の趣旨説明をする伊吹文科相。奥は安倍首相=17日午後

    商品コード: 2007041700182

  • あいさつする伊吹文科相 教育改革の法案作業本格化
    2007年03月13日
    あいさつする伊吹文科相 教育改革の法案作業本格化

    教育法制度整備推進本部の会合であいさつする伊吹文科相=13日午前、文科省

    商品コード: 2007031300088

  • あいさつする首相 「中央統制」見え隠れ
    2007年01月25日
    あいさつする首相 「中央統制」見え隠れ

    教育再生会議であいさつする安倍首相。右は野依座長=24日午後、首相官邸

    商品コード: 2007012500203

  • 演説会の安倍官房長官 学校選択へ利用券制検討
    2006年09月09日
    演説会の安倍官房長官 学校選択へ利用券制検討

    自民党総裁選立候補者の立会演説会で教育改革について述べる安倍官房長官=9日午後、東京・永田町の自民党本部

    商品コード: 2006090900092

  • 教育改革に反対する学生ら ロシアで大学生の抗議拡大
    2005年04月13日
    教育改革に反対する学生ら ロシアで大学生の抗議拡大

    12日、モスクワの集会で教育制度改革に反対、無料教育制度の維持などを求める学生の代表ら(タス=共同)

    商品コード: 2005041300115

  •  今こそ自立すべき団塊世代
    2003年10月31日
    今こそ自立すべき団塊世代

    「学校現場の感覚からすると、教育改革は、すればするほど悪くなるという気がしています」と話す由紀草一さん=東京・汐留の共同通信社

    商品コード: 2003103100117

  •  まずは学校見る目から
    2003年09月01日
    まずは学校見る目から

    「和田中での『よのなか科』の授業を見学する人はいつも七十人を超えています」と話す藤原和博校長=東京都港区の共同通信社

    商品コード: 2003090100142

  •  まずは学校見る目から
    2003年09月01日
    まずは学校見る目から

    「今までの学校は魅力的な先生がいても、去ってしまうと後に何も残らなかった」と話す若月秀夫教育長=東京都港区の共同通信社

    商品コード: 2003090100141

  •  自立と貢献の感覚教える
    2003年08月22日
    自立と貢献の感覚教える

    「最先端の知識が詰まったゲームや漫画を浴び続けているので、小学校高学年になれば、子どもたちの情報量は大人と変わりません」と話す藤原和博校長=東京都港区の共同通信社

    商品コード: 2003082200069

  •  民間校長応援する度量を
    2003年08月22日
    民間校長応援する度量を

    「藤原さんみたいな人が教育界に入ってきてくれて本当に心強いです」と話す若月秀夫教育長=東京都港区の共同通信社

    商品コード: 2003082200068

  •  教育目標を具体的な数値で
    2003年08月21日
    教育目標を具体的な数値で

    「校長室を開放して、子どもたちと本の貸し借りをしています」と話す藤原和博校長=東京都港区の共同通信社

    商品コード: 2003082100050

  •  教育目標を具体的な数値で
    2003年08月21日
    教育目標を具体的な数値で

    「教員の資質向上と意識改革をやりたいんです」と話す若月秀夫教育長=東京都港区の共同通信社

    商品コード: 2003082100051

  •  品川の改革はウオー
    2003年08月21日
    品川の改革はウオー

    「あちこちで教師を批判していますが、教師や人間が理屈を超えて好きです」と語る若月秀夫教育長(左)。「学校は外に開いていかないと活性化しません」と話す藤原和博校長=東京都港区の共同通信社

    商品コード: 2003082100047

  •  各地で日本一の学校を
    2003年08月13日
    各地で日本一の学校を

    若月秀夫さん

    商品コード: 2003081300063

  • 教育改革フォーラム 教育基本法改正めぐり議論
    2003年05月17日
    教育改革フォーラム 教育基本法改正めぐり議論

    「教育改革フォーラム」の初会合で討論するパネリスト=17日午後、山口市内

    商品コード: 2003051700116

  • あいさつする森前首相 全国教育改革推進本部
    2002年12月19日
    あいさつする森前首相 全国教育改革推進本部

    全国教育改革推進本部長会議であいさつする森前首相(中央)=19日午後、東京・永田町の自民党本部

    商品コード: 2002121900224

  • 試験を受ける中学生 競争原理の導入貫く
    2002年11月18日
    試験を受ける中学生 競争原理の導入貫く

    学力調査の試験を受ける中学生。競争原理を重視した教育改革が進む中、全国規模の学力調査も始まった=東京都内の中学校

    商品コード: 2002111800134

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